Formations
Formation courte 3 jours en présentiel
« Comment aider les enfants à apprivoiser leurs émotions : la colère et la peur/anxiété. »
Descriptif
Dans la pratique de terrain, nous sommes souvent confrontés à des situations où il est nécessaire d’aider les enfants à gérer leurs émotions – en clinique. Néanmoins, il nous manque souvent des apports théoriques, et surtout pratiques, pour mettre en place des stratégies structurées et adaptées à chaque enfant.
En intégrant différentes approches et outils de la sphère du verbal et du non-verbal (psychanalytique, cognitivo-comportementale, systémique, psychogénéalogie, psycho-corporelle, art-thérapie et méditation), cette formation vise à conduire les participants à développer leurs compétences de connaissance de soi, d’observation de soi et de l’autre, du ressenti corporel et émotionnel, afin d’affiner leur capacités dans l’accompagnement des enfants.
Il s’agit également de donner des outils pratiques et concrets pour aider les enfants (de 6 à 12 ans) à gérer leurs émotions.
Pour qui ?
Cette formation s’adresse aux personnes travaillant dans le domaine de l’enfance qui souhaitent approfondir le domaine de la gestion des émotions. On explore les outils pour les enfants avec qui on travaille, basés sur la connaissance de soi-même.
Pour les psychologues, neuropsychologues, médecins, éducateurs, coachs, assistant(e)s sociaux, etc…pour toute personne curieuse ou intéressée par un travail thérapeutique sur soi et/ou pour l’autre.
Objectifs
- Proposer une connaissance et une expérimentation vivante des outils pratiques pour mieux gérer et utiliser les émotions – de soi-même, de l’enfant et de la famille
- Intégrer les différentes approches (psychanalytique, systémique, psycho-corporelle, la méditation, l’art-thérapie, etc.) pour permettre un travail approfondi de la gestion des émotions, adapté aux besoins de l’adulte et de l’enfant
- Favoriser la lecture des émotions chez soi et chez l’autre, à travers le verbal, corporel et émotionnel
- Mieux comprendre l’enfant enfermé dans ses émotions
- Donner des grilles de lecture de situations pratiques et des stratégies qui permettent la transformation/libération des émotions
- Proposer des outils pratiques pour aider les enfants à mieux gérer la colère et la peur/anxiété.
Contenu
- Les émotions et les compétences émotionnelles. Impact sur le physique, le psychologique et le comportemental
- Les émotions : un phénomène biologique, neurologique, cognitif, expérimental et comportemental
- Circonstances qui peuvent déclencher la colère et la peur/anxiété
- Comprendre l’enfant enfermé dans la colère et dans la peur/anxiété – liens avec le fonctionnement neuro-psychologique, familial et affectif
- Observer l’enfant et la famille pour mieux intervenir : la lecture des signes de l’expressivité verbale, corporelle et émotionnelle
- La syntonie émotionnelle pour accéder aux émotions profondes
- La psychomotricité – l’enfant exprime par le corps ce qu’il ne peut encore dire avec les mots
- La méditation, pour développer une attention ouverte, une capacité d’accueil et d’écoute, en prenant conscience des pensées, sources des émotions
- Les différentes stratégies et techniques spécifiques pour aider les enfants enfermés dans la colère, dans la peur/anxiété
- Exploration des différents moyens (les contes, le dessin et l’expression plastique… ) pour aider les enfants à mieux gérer leurs émotions.
Informations pratiques
En présentiel :
Quand ?
21, 22 et 23 Mars 2024
De 9h à 17h
Combien ?
460 €
Matériel inclus
Où ?
Espace Kegeljan
Av. de Marlagne 52, 5000 Namur
En ligne :
Les contenus et objectifs sont les mêmes que ceux de la formation en présentiel (avec un peu moins d’exercices pratiques).
Quand ?
2, 8 et 9 avril 2024
De 9h à 15h45
Combien ?
370 €
Où ?
Visio
Par Zoom
Intervenants
Claudia Quintans
Psychologue clinicienne
Geneviève Thiel
Assistante en Psychomotricité, Orientation Psychomotricité ILMH
Formation en Psychomotricité "Aucouturier"
Thérapeute et enseignante en Psychomotricité
Ivan Georgiev (Namur)
https://www.ivan-georgiev.com
Compositeur de musique, chanteur, musicothérapeute et instructeur de méditation
